有何不可(1) (第1/1页)

    /为你唱这首歌没有什麽风格，它仅仅代表着我希望你快乐

    而这样子课後辅导一小时的日子很快就过了两星期，这段时间刚开始陈美洋在不知情状况下总是发脾气，甚至会多派功课算是惩罚方舟对她的说谎。

    只不过见方舟仍然「我行我素」，平时工作忙碌的她也无暇管这麽多，头疼下来也只能任由他，也终於餐桌上开始再一次出现方舟的碗筷。

    当方舟坐到桌前，拿起筷子将热腾腾的饭菜送入口中，米饭在咀嚼下被消化成葡萄糖，搭配着透过蒜头与葱爆香和盐巴提味过的葱爆牛r0U，即便不是Ai吃的菜sE，也足以让方舟眼眶微微泛泪。

    热呼呼暖进心里。

    虽然方律海对他态度仍冷冷的，陈美洋也是会在吃饭过程中不断催促他赶紧吃饱上去念书，并碎念每天晚回来已经少一小时念书，但对方舟来说他小心享受着好不容易拿回来的温暖。

    珍惜无b。

    挑灯夜书读着自己落後的进度，他不敢松懈，却也不再那麽排斥读书。

    因为邓亚埠帮他点亮了那盏明灯，让他有了个方向继续往前，他期待着自己拿取好成绩的那天，家人能够替他开心，能够想有与方翔在家同等的地位。

    放学後的他们会窝在教室里头，解着题目。不管背科、理科，邓亚埠都帮着他找到最适合念书的方式，一遍又一遍地陪着他，当发现方法不行时就又会变着法子教他；如果有不懂得不断询问，邓亚埠也都很有耐心。

    心中满满地感谢他总未说出口，但讨论课题时那凑过来认真的神情，他谨记在心。

    只是很可惜，两个人的互动基本上都只停留在课後这短短一小时多，他想请对方喝杯饮料或吃个点心，也都碍於如果再更晚回家，恐怕家里真的会爆炸，而没办法多驻留太久。

    连同上一次冬瓜茶的回里都还没给。

    「其实三角函数并不难，如果搭配图形很好理解，为何会有这些公式。」讲解到一半，邓亚埠没有听到方舟的回覆，他偏过头直接撞进那认真却放错地方的目光。

    「怎了，有什麽不懂？」

    方舟收回视线，有些尴尬地搔搔脸颊，先摇头说「没有」，而後又吞吞吐吐的问：「只是想问……你什麽时候有空？」也不知道是不是因为害怕被拒绝，他後面在解释时头越来越低，顶着邓亚埠那疑惑的目光，他觉得压力很大，「想说一直都没时间好好谢谢你，想找时间请你吃——东西。」说到最後两个字基本上已经变成气音。

    见那小心翼翼的模样，邓亚埠笑了，是什麽原因让他笑的，不知道。但方舟知道的是邓亚埠第一次在他面前直接袒露笑容，有温度的笑容。

    印象中邓亚埠从未轻易露出任何表情，就算那天cH0U菸被他抓到，脸上摆的也是疏离和不屑，冰冷让他对他第一印象就是冰山。

    虽然这座冰山会教他功课，也会听他一些胡言乱语，在他以为自己快在绝望中溺毙时，拉住他的手告诉他前面还有路，继续走下去。

    「等你大考结果出来真的进步後，我再跟你收学费吧。」撇过头手轻握成拳抵在唇边，邓亚埠轻咳一声，面部表情回到一如既往，他说：「我不想砸了自己招牌。」

    「啊？」

    原子笔轻敲对方脑壳，邓亚埠点出现在的时间，「再过一阵子就要大考了，你没注意行事历吗？」他们高中有个习惯，就是期初时会发给每个人这学期的行事历，上面会标满每个年级的课堂活动，以及各年级的周考、月考甚至模拟考，还有如果有搭校车的同学要几点在哪一站上车。

    虽然看行事历总觉得时间还很长，但是实际上刚考完试没多久就常常有同学哀嚎怎麽又要考试。

    而最近除了周考，大家也正在备大考，正因为如此最近他们才会尽快加紧速度，为的就是让方舟赶紧跟上班上的考试范围。

    「我知道，只是这个跟砸招牌有什麽关系？」

    「学霸教学渣，最後渣更渣，你觉得——其他人会怎麽想？」邓亚埠噙笑说道，这只不过是他恶作剧想要故意闹一下方舟，殊不知方舟的反应却让他愣住。

    「那你会被影响吗？」顿了顿，又问：「你的成绩是不是会被我影响？」

    眼前人流露出的不是自己成绩差被骂的担忧，而是陪伴在他身边的邓亚埠是否会被波及，更甚至担心自己拖人後腿。

    「你就不怕别人说你都已经有人教，还成绩这麽差？」就算他们没有公开明说，但也没刻意隐瞒，有些窸窸窣窣的话语肯定在底面上传开，只是通常最後传到耳里的人才是当事人。

    他们还没听到不代表不存在。

    「我成绩差也不是一天两天的事情，被打被骂也是家常便饭；反倒是你还顶着模范生的星星光环，若是被我扯後腿，难看的是你，不是我。」扬起唇角，方舟说的是事实，也是他对邓亚埠的关心。这段时间的补习就算最後成绩没有起sE，也只是更加证明他不是念书的料，但这几个礼拜确实是邓亚埠让他拥有了短暂友情时光。

    他们之间是班上成绩单的第一名和最後一名的距离，在第一志愿上甚至遥不见可及，本来就不该有什麽交集，更别说他还曾经威胁对方，第一印象坏成这样最後却愿意教授他念书方法，甚至引导他让他可以慢慢去喜欢学习这件事情。

    「我不希望你因为我，失去原本属於你的东西。」