第十九章五十音，音音碎 (第1/2页)

    语文老师领着个中年男人走进了教室。

    这男人很高大，但面庞白净，没有胡子，看来倒有几分像nV人。

    老师道：“这位老师叫安部木秀，以后教大家日语。”

    中年男人深鞠一躬，用不太流畅的汉语道：“大家多多……”

    释心指着男人吼道：“他是日本人吗？”

    老师黯然道：“是。”

    释心发狂似得冲出教室。蝶舞瞪了老师和男人一眼跟了出去。

    释心跑得太急，绊了一跤，顺着楼梯滑了下去。

    蝶舞慌忙扶起释心，拍着他身上的土道：“摔疼了吧？”

    释心咬着牙道：“不疼。”

    蝶舞道：“走！咱们让你jiejie给你转学。”

    释心又起了虚无感和伤害别人的念头。

    他想砍下蝶舞的手臂，用她的肠子把她勒Si。

    自己明明Ai着蝶舞，像Ai玫jiejie一样Ai着蝶舞。

    可自己为什么偏偏想伤害她呢？

    这是不是因为人们骨子里更喜欢伤害Ai自己的人？

    释心问服务员道：“玫jiejie在厨房吗？”

    “她在楼上，秀儿刚把荔枝送了上去。”

    地板忽然开了。红玫吓了一跳：“谁！”

    她盯着出口，看到释心满脸淌泪，道：“怎么了？”

    蝶舞气愤道：“语文老师带进来个日本人，让他给我们教日语！”

    “您赶快给释心转学吧！”

    红玫忖道：“日本人有好有坏，但能当老师的一定是好人。倒不如借此机会让释心明白日本人也有好的。只要他对日本人的看法改变了，心情自然就会好许多。”

    她眨着眼说：“你不是想杀日本人吗？学会了日语你才能与他们聊天，和他们做朋友，才会机会杀他们呀。”

    释心用刀锋般的目光盯着红玫，道：“jiejie说的对！学好日语是我复仇的第一步！”

    蝶舞撇了眼红玫道：“别听这个疯子瞎说！她是推你入火坑呢！”

    红玫把蝶舞拉过来，耳语道：“我想让他和日本人交流，那样他就会知道日本人也有好的。”

    蝶舞道：“你怎么知道那个老师是好人？更何况释心那么恨日本人，怎么能看到他们的好呢？”

    红玫道：“总该试一试呀！倘若他和日本人交流后发现了日本人的好处，就不那么想报仇了。他的心情自然就会好许多。”

    释心道：“别这样说。报仇是我这辈子最大的愿望，玫jiejie是在为我考虑。”

    蝶舞柔声道：“我知道你想报仇，但凭你一个人的力量能杀几个日本人呢？更何况他们是受过严格训练的。”

    释心道：“我不怕Si！但求能杀Si一两个日本人！”

    蝶舞道：“这又何必呢！日本人杀了你的亲人你很难过，你杀了他们他们的亲人岂非也很难过？”

    释心吼道：“这种事没发生在你身上你才会说这种不痛不痒的话，若发生在你身上你b我还想报仇呢！”

    释心忖道：“我要请安部当我的家庭老师，早点儿把日语学会。”

    蝶舞跑到他身边，在他背上轻轻一拍，娇笑道：“想什么呢？”

    释心道：“我想请安部当我的家庭老师。”

    “为什么？你难道想伺机杀他？”

    “不是”。释心咬牙道，“我想早点学会日语，找日本人报仇！”

    蝶舞道：“你才十一岁，学会了又能怎么样呢？跟着老师的进程学就可以了。”

    “不！我要早点学！早点找日本人报仇！”

    蝶舞暗忖道：“要不是红玫起头，释心也不会想这么可怕的事。倘若释心有什么不测，她不伤心Si才怪呢！”

    释心看到安部站在教室门口给每一个进教室的学生鞠躬，吓得腿都软了。

    他当然不是承受不起日本人的礼节，而是骨子里害怕日本人。

    安部和蔼地说：“你的事我都知道了。假如你不喜欢日语，上日语课的时候你想g什么就g什么去吧。”

    释心立即道：“安部老师，我非常喜欢日语，还想请你当我的家庭老师呢。”

    释心的手颤抖着，蝶舞的心也颤抖起来。

    安部高兴说：“那今天晚上起我去你家教你日语吧。”

    释心淡淡道：“好的。”

    “下午放学后我在校门口等老师。我jiejie会载咱两去我家的。”

    安部笑道：“你jiejie就是那个人尽皆知的红玫吧？”

    释心皱眉道：“老师知道我jiejie？”

    安部道：“当然知道。句容不知道你jiejie的人恐怕很少。”

    下午放学后释心立刻跑出了学校。jiejie已经等候在了校门外。

    释心不满道：“jiejie可真有名，连日本人都知道。”

    红玫道：“我知道你是在讽刺我，但我不生气。你哪怕大声骂我我也不会生气的。”

    释心垂下头道：“那个日本人同意当我的家庭老师了。”

    红玫道：“用心学。你每天多跟他学一会，就能早一会报仇。”

    释心咬牙道：“嗯！”

    安部虽然JiNg通汉语和中国文化，但教中国学生日语还是头一遭。

    他想了很久，决定先给释心讲中日文化的渊源，日本假名的来源，近代中国先进青年引进日本化的西方文化等事情。消除释心的抵触，让他更好地了解日本文化。

    安部躬身道：“释心让我当他的家庭老师，不知道您是否愿意呢？”

    红玫回礼道：“当然愿意，就是我让释心请您做他的家庭老师的。”

    安部点头道：“原来是这样。”

    红玫对释心道：“别愣着了！快给老师开车门！”

    释心犹豫半晌，打开了车门。

    上了车，红玫好几次让他和老师说话。见释心不说，红玫道：“这孩子不喜欢说话，您别见怪。”

    安部看着释心，柔声道：“没事，我听人讲过这孩子的经历。”

    “老师中国话说的不错么！我认识两个日本人也会说中国话。是不是你们日本人都会说中国话呢？”

    安部叹息道：“以前日本人很仰慕中国文化，也会说中国话，但西化以来生长起来的人都觉得中国和日本的古典文化都是一些原始的东西。”

    红玫道：“这也难怪。假如你手上有一个太yAn，你的朋友给你送了一个月亮。开始时你会对月亮Ai不释手，觉得它是世上最美的东西，但时间久了你就会发现月亮再美也没有太yAn光辉夺目。

    传统的东西是几千年淘汰过无数东西后保留下来的。而外国只有几百年的历史，怎么能与中国的东西相b呢？”

    安部道：“你是看哪本书知道这种思想的？”

    红玫笑道：“我大字不识一个，不过是随口说说而已。”

    安部诧异道：“真的吗？”

    红玫笑道：“当然是真的，我又何必骗你呢。”

    “老师来自日本哪个地方？”

    安部自豪地说：“京都。京都是日本古典文化存留最多的地方。”

    “我认识的两个日本人一个来自钏路，一个来自东京。我还受过他们恩惠呢。”

    安部想问红玫受过那些野蛮人什么恩惠，但又不好意思问。

    平常他称士兵禽兽。

    他亲眼目睹过数次屠杀